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教育的本质在于人:究竟要花多少钱,才能养好一个孩子?

35027 人参与  2021年07月26日 15:55  分类 : 国际化教育理念  评论


小小年纪 直接“躺平”了

史灏庭的家境,用他自己的话来说,家庭情况偏下,不至于没吃没穿,正常生活是够了。
11年来,他没出过上海,最远只去过上海的“边境”。
教育的本质在于人:究竟要花多少钱,才能养好一个孩子?  国际化教育理念 第34张
但我觉得吧,小史是整部纪录片里,最让人出乎意料的孩子。

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面对节目组的惯例问题,小史很坦然,我没特别感兴趣的东西,没有特别想去的地方,没有什么梦想,只想做个普通人。

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日常生活也很简单,上学、放学、写作业、打游戏,没事撸撸猫,周末去上唯二的两个兴趣班,击剑和桥牌。

这生活过的,我都羡慕他。教育的本质在于人:究竟要花多少钱,才能养好一个孩子?  国际化教育理念 第37张

不过,我也很好奇,在上海这么“内卷”的城市,一个11岁的男孩,怎么就“看透人生”,直接“躺平”了?

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然后我发现,“躺平”孩子的背后,必然有对“躺平”的父母。教育的本质在于人:究竟要花多少钱,才能养好一个孩子?  国际化教育理念 第39张
节目组问小史的父母除了学习,还在哪方面跟孩子交流?
小史爸爸说,最近我做菜,他会来跟我学一学。
小史妈妈说,我跟他聊打游戏,陪着玩。

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看得我噎了一下。教育的本质在于人:究竟要花多少钱,才能养好一个孩子?  国际化教育理念 第41张
其实能看得出来,小史的父母并不是“放弃”孩子,而是给孩子更多的自由,把控大方向罢了。
妈妈给小史输入的价值观,就是人生有高山和低谷,在高山上不要太过得意,丧失了自己,在低谷时也不要放弃,总有走出去的一天。
妈妈经常说的一句话就是:“留得青山在,不怕没柴烧。”
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这句话我特别认同,绝大多数孩子都是比较平凡的人,不可能个个都是超级天才,靠着天赋就能一帆风顺。
我们遇到的挫折和坎坷,他们早晚都得经历。
让他们早点儿认识到自己的长短板,很有必要。
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比如说,有时候孩子会觉得,某一个方面其他人比自己做得好,有点儿小自卑。
很多父母会直接跟孩子说,那你跟人家学习啊,你比别人强,不就行了嘛。
但是小史的父母会说,你要不跟他去比,因为你那个方面可能本身就比较弱,或者现在还没有达到人家的程度,那你跟他比,肯定是吃亏的。
你可以拿你好的那方面跟他去比,他肯定没你强。

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大家别觉得小史妈妈是在自欺欺人,她这么做是对的。
孩子的自信,就是在不断确认自身优点中建立的,没有一个孩子,是越批评越自信的。

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这一点上,在史灏庭身上得到了验证。
他唯二的两个兴趣,击剑和桥牌,都已经拿到了青少年阶段最高级级别的证书和奖项,学习成绩也不差。
在其他人眼里,他也是“别人家的孩子”。
小史的“躺平”,更多是心态上的“躺平”。

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说到这,可能有的父母很委屈。
给孩子花钱有错吗?当然没错。孩子是自己的,拼了命都想给他最好的。
想培养孩子成才有错吗?当然也没错。教育圈都卷成这样了,哪个当妈的能不焦虑呢。
但我们花更多的钱,就能把孩子养好吗?我看未必。
我赞同清华学霸,前麦肯锡全球合伙人李一诺的话:“教育的本质在于人,人世间再没有比让人成为人更深刻更宏大的课题了。”
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普通家庭养好一个孩子,要花多少钱?没人知道答案。
因为,每个孩子都是独特的,他们各自有自己的样子。
但是我想,如果我们能给孩子留够自主尝试和自我成长的空间,让他们都能找到让自己闪闪发光的,属于自己的角色。

那无论我们花费多少,这个孩子将来都是快乐且幸福的。



本篇文章来源于微信公众号: 国际学校家长圈

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