访谈|深国交2019届邹炜健：在英国国家统计局ONS论文竞赛中获奖

今年三月初，我和三位LSE的同学一起参加了ONS的Renaissance Prize Competition, 这是针对所有英国本科生的一个比赛，要求学生讨论可持续发展目标（Sustainable Development Goals) 对英国商业和经济的影响。我们的论文获奖后被发表在ONS官网上。

我认为这个比赛的社会意义是延续英国鼓励的 “evidence based policy”机制。政府越来越希望可以将SDGs这个发展框架融入到自己的政策计划中，但是作为一个相对中心的个体难免会有信息不对称或不完美，所以政府希望能呼吁各方提供一些可以帮助分析和评估SDGs对英国社会影响的证据。ONS作为一个独立政府的机构也希望能帮大众理解SDGs这个框架对他们意味着什么。

这篇论文是我们四个人一起完成的，从最开始计划框架到用Latex修饰论文，我们都是先分工各自完成部分后再互相“批判”各自的出品。我付出精力最多的部分应该是在最后反思统计局现有的针对SDGs框架的数据和这些日益丰富的数据带来的政策影响。

为了保证这一部分的讨论能够和现实政策完全接轨而且能足够全面，我读了比较多的英国政府政策文件，不停地想当下的政策可能的缺陷，更丰富的数据到底能从哪些方面改变现在的政策形成的过程，再结合了一下现在英国社会最看重的几个问题的讨论。

英国国家统计局官网报道（建议使用google浏览器）： 

https://www.ons.gov.uk/aboutus/whatwedo/programmesandprojects/economicstatisticstransformation/theonsrenaissanceprize

伦敦政治经济学院经济系的报道：

http://www.lse.ac.uk/economics/news

LSE是个很多元的学校，在某种意义上和国交有些类似。学生来自世界各地各个角落，每个人都有自己独特的部分。学校的氛围非常自由，学生在课业、职业和生活上都有比较多的选择，但因为身边值得钦佩的人太多了，也会有一些peer pressure潜移默化地改变自己的选择。

LSE经济系的生活总结来说就是非常自立。课时安排一个星期最多只有14个小时，所以给大家非常多自己探索的时间。

学校里所有的大课（lecture）都是随意进出，教授的office hour也是自由book。校园里经常有各种各样的seminars, talks，有些面向大众，有些也非常technical。我在technical的research seminar上经常能被一些大牛教授的尖锐思想震撼到。

但是这些机会都需要大家自己去争取。教授不会主动来找你和你讨论，不会主动给你讲题目，一切都要靠自己争取，这也许就是LSE和牛剑最重要的一个区别。

在这一年里我写过各种各样的application form, 为了实习，加入社团，做独立研究，做教授的研究助理。尽管也收到了很多拒信，而且很多时候写申请非常浪费时间，但是我认为自己通过申请自己想做的职位，也加深了自己对自己以后想走的路的反思。

在大一课程方面，学校主要专注于数学和统计能力的培养，经济课偏向基础。经济系每一年都可以至少自由选一门课，自选课程范围非常广，所以给大家很多可塑造性。我个人选了抽象数学（abstract maths）就每天都在质疑自己的脑子。

对大一的课程不能有过高的期待值，因为学习压力至少在第一个学期确实是可控的。但根据学长学姐的反馈，从大二开始课程质量和难度就有了很大提升。在课程之外有非常多的资源（LSE moodle的课程, 本科生甚至可以查看研究生课的资源和lecture recording，LSE careers有关求职和职业规划的资源，教授的office hour，社团的活动，来自世界各地的同学，还有算是well-stocked的图书馆），但是自己一定要做好规划，脚踏实地提高自己的各方面能力。

我希望是有的。在高中时我被经济的一些分支所吸引（比如发展，政治经济学），自己更侧重于学一些经济理论，叙事，比如“经济增长是如何发生的”。

经过LSE这一年，我意识到自己的兴趣更侧重于实证分析：尽管理论框架能引领我们思考发生的和未发生的社会问题，我认为通过收集现实生活中各种各样的数据与信息来检验这些理论，是更为重要的一件事。

现代的经济也通过运用实证工具将自己拓展到了更多的领域，例如探讨如何最有效地减少发展中国家的战争和冲突，探究电视剧对社会态度和生育率的影响等等。我建议对经济有兴趣的学弟学妹不仅关注理论和模型，还可以思考这些理论在现实中的应用，怎样用数据和统计工具来检验这些假设，怎样用这些统计意义上的“事实”（empirical facts）来帮助我们讨论社会问题与政策。

我的直播分享会主要是希望在自己经历的一些方面（准备大学 调整高中到大学的生活 学术研究的职业路线）能够给学弟学妹一点小建议。

想要分享是因为以前也从学长学姐的分享会里得到了很多帮助，自己就会感觉有一种正循环，希望自己可以力所能及的帮一下学弟学妹。

我觉得应该是变得更处事不惊了一些哈哈哈……从G1到A2我都像是生活在一个缩小的社会里，不仅仅关心学业，还要平衡社交生活和社团任务。刚开始有些不适应，但是后面熟悉之后才感觉到这种生活每天都非常有挑战性和刺激，所以自己经过四年能够更从容冷静地应对变化。

除此之外，对我来说，国交有比较自由的学习氛围和愿意支持你走各种路线的老师和朋友们，让我能更自信的去探索自己最喜欢的领域和思考自己想走的路。