访谈｜深国交2020届剑桥学长魏匡亿：选择深国交的N个理由

魏匡亿Charles

深圳国际交流学院2020届毕业生

大学录取Offer：

剑桥大学

帝国理工(双专业）

伦敦大学学院

爱丁堡大学

专业：自然科学

像是突然谈及一位好久未见的老朋友，本打算诉说我和水围国交四年的故事，话到嘴边却突然哽噎。毕竟这四年的生活是我在之前从来没有过，也无法想象的；一时间脑海中闪过的画面太多太多，充斥在眼前。许久过后，空气中只剩下夏末未消散的热雾，像极了四年前。 

一、大胆的选择

 四年前，我读初一。在父母的谈话中头一次听说了深国交这所“奇怪”的学校，于是我越是了解，越是感到好奇。之后，抱着试一试的心态，我就报名了当年的入学考试。当时和父母一致的想法是，提前一年来见见题型，试试水。后来收到面试邀请的时候我和我父母都很惊讶，突然间，我们便必须得坐在一起认真的讨论就读深国交的可能。为此，我还来到了国交的招生办，询问了不少问题。

后来面试的时候，让我印象深刻的是学生志愿者们－－也就是在读的学长学姐。他们看起来有一种说不出来的风范，可能是自信，也可能是快乐，但着实让人感到特别且有吸引力。面试的时候我竟然不知不觉忘了紧张，而是和和蔼的Sophie（原国交历史老师）老师聊起了天来。最后，我也就一头雾水地被告知录取了。

再一次，我和父母们陷入了深深的思考。我记得当时年轻的我其实对于不同选择的取舍还不是特别清晰，于是耐心的父母花了一个晚上和我把每个选择的优缺点列在一张大大的表里，解释给我听，再倾听我的意见。在纠结中，脑海里一直忘不掉看过的一句话：“若要前行，必须离开你现在停留的地方。” 也不知道自己是对是错，当时的我大胆地做出了这个选择。 

我在慈善舞会

二、冲击：适应期 

对于国交新生来说，有一个词并不陌生，那便是“适应期”或者“迷茫期”。我也听着这个说法，开启了我在国交第一年的生活。然而，我正如大家说的那样，发现自己不明白如何适应这个全新的环境。对我而言，国交的一切几乎都是全新的。这里没有明确的班级的概念，而是和学长学姐分在一个个集体里（原国交分班制度）。因为大家选课的不同，课间同学们就穿梭于不大的校园内，一瞬间熙熙攘攘，又在上课铃响后瞬间安静下来。好像某个基本的“学生的样子”被打消了，因为每个人做的事情都区别太大了。而同时，也没有任何模仿别人的压力，我便常常花时间在思考我应该做什么事情。

Fire 4 2016-2019 三年班游：桂林，福州，长沙

各个年级的伙伴们其乐融融，尝遍各地美食，聊着学长们的八卦，熬夜狼人杀，每次都让人难忘。 

国交的友谊对当时的我来说也是奇特的。因为学校似乎全年都忙碌地充斥在各种各样大大小小的活动中，无论是学校组织的G1的新生露营、各学科的旅游学习（field trip），学生组织的万圣节、美食节、各种才艺节目和社团，总能遇到不同的人，结识很多朋友。像从前校园生活中，一直陪你并和你做一模一样的事情的人却很少。一向内向的我有时会感到不自在。当时观察学生细心入微的班主任就在班会课（PSHE）上把我们新生叫到一起，直白地告诉我们国交社交的不同。“要学会适应’孤独’。” Chloe的这句话我一直记在心里。后来我渐渐发觉，国交的环境与成人现实世界没有太大差异。其实在国交无论做什么事情，无论是去玩还是去学习，总能找到个同伴，只需要开口去主动寻找。我越来越感到自然和充实，也渐渐放开了自己。 

回想起来，我个人的这段适应期其实挺长的。但实际上因人而异。可能是当时我年纪特别小吧，我总想着要去改变自己变得成熟。直到有一天我发现：我为何要改变自己特点，适应别人呢？我想，大概是我从意识到每个人选择不同的权利和勇敢自然地表达自我的时候，我也开始了我在国交滋润的享受生活。我明确地知道，没有哪个高中生活能像在这里这样轻松、惬意，还有着充足的时间做自己好奇的事，有着多样的人来丰富自己的阅历。 

两年的IA一共进行了4次野外徒步，数不清翻过多少山，趟过几次水；和队友们合作在野外生存，让我收获难得的友谊和快乐。 

三、瞥见自己的未来 

在国交之前，我各科的学习成绩很好，不偏科，于是我完全不知道我未来要读什么专业。在深圳日渐高涨的教育竞争环境下，即使父母再低的要求，我也难免卷入在这场竞争之中。小学我英语学得好，于是去参加演讲比赛，到了决赛，才发现那是个才艺比赛。后来数学学得快，大家都参加的奥数竞赛我也都混入其中，七七八八地拿零零碎碎的奖。初中的时候喜欢写作文，便觉得自己也许是个所谓的文科生。问题是，对什么事情都感兴趣的我，在进入了国交之后，一时间却感觉灵魂空荡荡的。有的时候，我会问身边同学，他们以后想学什么，想做什么。那些对自己未来格外清楚的人们，就像是幸运地透过一面镜子看清了自己，总是让我羡慕。

 在国交充实的生活中，我时不时会因为对自己未来的迷茫，陷入小小的心情低谷。这个感觉在我G2和A1开始时间最为的明显。幸运的是国交的选课制，让我在G年纪大跨度的选课中，让我清楚地感受到我不喜欢什么。所以即便不能对未来给出一个明确的目标，我在G2的时候也能通过排除法缩小我想读的专业范围。国交也有很多学术类型的学生社团，经常能提供课本外有趣的知识。我旁听这个再旁听那个，也算是了解了不同专业的特点。我也要求我父母跟着我每年都参加学校举办的“职业分享会”，去听听各行各业过来人的介绍。

在一次班游中，班主任Chloe视频了毕业的学长，让他们聊聊大学见闻，特别感动。第二年的班游中，学长们竟然惊喜地突然出现在现场。

最后让我坚定学自然科学（生物、化学）的是G2和A1那年一个特别的经历：iGEM (国际基因工程机器大赛)。我在一位要好的学长的推荐下，加入了大湾区的一个联队。这个队伍的成员来自各个学校，但最多的来自深国交。

我们从17年冬天开始大量搜集文献，构思项目选题的可能性。当时也有学长和学姐给几乎是小白的我讲解专业和技术上我不懂的东西。18年的春天，我们在开会的时候选择了一个工作量特别庞大的课题，指导老师认为这不亚于本科生的项目，所以是很大的挑战。暑假进入实验室之后，我真的面临了我当时那个年纪所能承受最大的压力。几次在家里和父母哭诉实验失败的难过时，他们鼓励我，并提醒我参加这个项目的目的。我想了想，我只是为了了解生物，接触生物实验，并尽可能地学会更多专业知识和实验技能。于是我也接受了失败，一次次地去“骚扰”有经验的实验员和博士生，搞清楚问题出在哪里。这个过程最后也常常给我带了巨大的成就感。再到后来，我也像同队的队友们，完全投入到项目中。一旦出现什么难题，我很有热情地去学习新的技能，然后应用起来解决问题。

虽然当时选择性放弃了学校内的学业（一放学赶去实验室做到晚上），但是充实的经历带给我的收获，远远不止最后获得的一个奖项。我还记得有一次我单独在实验室，透过有点反光的玻璃，盯着我穿着实验服的倒影。我似乎也瞥见了自己想要的未来－－它不一定在实验室里，但我想清楚了我想探索更多的课题。

我在实验室，手里拿着的是美工设计的团队图案

所以我认为迷茫，不知道未来学什么，做什么职业，是非常正常的。在国交，我们更加具备尝试和了解不同专业的资源和时间，这是难得的优势。我很感激自己没有浪费四年的时光，而是一直在不断探寻，不停地问自己，“我喜欢这个吗？”，“那个不可以吗？”。

一开始我做的很多事情从功利的角度看似是“无用”的，比如“花钱受罪”的IA(徒步国际奖)，剪小视频，搞音乐剧，学编程，参加和科学毫不相干的商赛、模拟联合国等等……. 但是反过来想，没有这些看似五花八门的经历，我根本也不可能知道我真正享受的是什么事情。

而这些经历其实给我带来了许多正向加成，比如野外徒步让我更加懂得团队精神，戏剧让我学会沟通和同情力，现在剪出一个小视频也是小事一桩。我也很感激父母从来没有阻碍过我的任何选择。因为自己经过各种经历和思考做出的选择，所以我在文书里就能非常真诚地将我的热情泼洒而出。我想，我也很难后悔。

在国交我认识了一群和我一样喜爱音乐剧《Hamilton》的朋友。

在春节新年晚会上，我们表演了其中的一首歌曲。

在美国波士顿iGEM，我们队伍有幸获得高中组冠军。我们被邀请安可演讲。

四、敢于做梦的人

父母从来没有对我读什么大学有任何要求，只希望我能学我喜欢的。但我却是一个喜欢做白日梦的人。 

G1暑假我第一次去英国旅游，参观了几所大学。说来可笑，牛津和剑桥之间，我真就是透过“外表”坚定地爱上了剑桥。后来在调查大学的时候，也是因为剑桥独特的自然科学这个课程吸引了我。这是因为我希望我能在具有更广的知识面之后，再深入研究我最喜爱的领域。可是剑桥毕竟是剑桥，我想我很难有这样的勇气去申请它。但是国交的老师们却如同国交同学间的“奶人”氛围（指永远表示鼓励）一样，毫不吝啬地表达对学生冲刺梦想的支持。于是我也就把剑桥大学加入了心中的清单。 

我在A1到A2暑假前都一直想着要英美双申。美国大学吸引我的地方在于其强势的科学专业，和一些科技公司。在我双申的目标下，我就用高标准要求着自己，比如每次作业和考试都要认真对待，要尽早地去准备标准化考试等等。不过回想起来我并不算一个死心塌地的申美党，因为我并没有对美国文化着迷，或者是有一个像剑桥大学这样让我频频心动的梦校。这可能也是我在申请季压力到来的时候，让我最后放弃申美的根本原因吧。

另外我个人比较在意我自己对我申请的主动权，所以我不喜欢把自己的事情托付给中介的感觉（实际上不是这样的，申美的宝宝们要多和家长和中介保持良好沟通），导致我曾经想着DIY申请。不过美国申请DIY确实有挑战，尤其是时间管理方面。（在这里给学弟学妹们的血汗建议就是，尽早地确定自己想申请哪里。如果要申请美国，就要做好一个更长期的规划。另外，也不要害怕放弃，有些时候该放弃就果断放弃，不要错过下一个机会。毕竟谁都只能上一所大学不是么？） 

回想起来，我认为目标定高点确实不是什么坏事。在我迷茫的时候，它并没有成为我的压力，而是在鼓励着我继续努力。在我申请剑桥的时候，我真的特别享受这个挑战的过程。包括在面试的时候，一想到可以和世界上数一数二的教授交谈，我就不再紧张，变得兴奋。现在收到录取后，我更加感谢曾经自己的勇敢和坚持。为何不做个敢于做梦的人呢？

去英国面试的时候去了剑桥植物园，想到现在可以免费参观了就开心。

五、国交的秘密？财富？ 

也许有人会好奇国交这所学校有什么特别之处：这么多国际学校，为什么深国交能取得不错的升学成绩？其实在我看来，国交的财富不在别的，恰恰是国交的人。 

在国交里，我常常放眼学校里的同学，就会时刻感受到自己的渺小。当然，这不是说我在进行无意义的比较。我意思是，国交在各个方面总有很多很多“大佬”。对于我来说，无论是哪一个学科，还是哪一项技能，我都能在学校内找到一个能请教的人物。有的时候，学弟学妹在某方面的理解，也能给我带来启发。于是我也就养成了“不懂就问”的习惯，去学习别人的优点和渊博的知识。

还有一个奇妙的地方，就是国交的学生很少有带着火药味儿的竞争。我估计这是因为大家学的课都不一样，想申请的专业和大学也很难相同，再加上不公布和重视分数排名的缘故吧。所以，在某个考试考砸了，也很少会感觉在别人面前特别难堪，这样也有动力去和朋友一起进步。记忆犹新的是我们这一届掀起的“生物热”，最后我们几个生物生在A2申请季的时候常常找时间凑在一起，相互提出生物有趣的话题提问并解答。还有同学们在国际考前拉起来的错题群、打卡学习群...... 我也成为了群体学习的一名大大的受益者。

生物field trip在泰国的一个森林公园；当时看到很多有趣的野生动物，也实地学习了生态学的一些测量方法。

生物field trip看到的蝙蝠们在日落时分出洞，相当震撼。

国交的老师呢，总是带点自己独特的特点。比如Vlad老师（原国交物理老师）汗流浃背大喊俄罗斯口味儿的脑筋急转弯，Tom叔叔（原国交生化老师）穿着实验服戴着护目镜聊着人生，Alice（原国交生物老师）一口英伦腔在教室门口一个一个打着招呼，Sefe面对面不停地夸着你说你未来的无限可能，王欢（原国交物理老师）每一次嘴瓢和“污点”和额头边留下的汗珠，Tony Bright（原国交数学老师）不经意间的吐槽，Sophie (原国交历史老师) 将历史人物跳出课本的浮夸演绎，Alex严格的要求和总要求你去找他问问题，Erickson在我们埋头写题时轻悄悄地把复习要点写在白板上，RD的单口相声，山下的绅士风度和可爱，Manoj认真负责地解答学生的问题，Jeff在每节PSHE上的冷笑话和段子，Sonia在听懂我们中文谈话的时候藏不住的微笑，Karen在走廊上没完没了的谈话，麦考斯林蓝色的大眼睛，Luke和Gadi在戏剧社每次猝不及防的梗，刘谦的“为什么你能问出这种问题的”生无可恋脸，仰泳的魔鬼绘画和魔性口音，梁老师的吟诵，Mike的苦瓜脸，绿木的一针见血， Iris的充满希望的鼓励...... 这么多可爱的人，总让我现在有点后悔课上打的瞌睡，和打开电脑的自习。 

新年晚会上的每年惯例－“猥琐舞”；我们班的“新宝岛”可受欢迎了。 

大家总调侃国交是“深圳国际自学学院”。不过确实，这儿学生们的自学能力都特别强，轻松地适应之后大学生活。一些学生还有超常的自控力，更是在这里如鱼得水。老师们都经常欢迎学生的问题，这样我也敢于直接把不懂的东西告诉他们，而不拖拉。 

国交最让我喜欢的可能就是学长学姐了吧。我并不擅长社交，但已经得到了学长学姐足够的帮助和甚至“宠爱”，这样我很幸福。向他们提问的时候，他们总是毫无保留地传递他们知道的全部。在国交待久了，明显感受到这股传承的风气，于是我也不知不觉喜欢把经验分享。在A2，我依然从满满地课表中抽出时间教生物Tutoring课程。现在毕业了，我也利用起在国交G1就边玩边学会的视频剪辑技能，拍摄一些干货类的视频，当起了B站up主。在分享的过程中，我总能收获到特殊的幸福感。

我在Bilibili的一个视频：

深国交Old School Rap: 一个毕业生送给国交的礼物

视频网站是 www.bilibili.com/video/BV1rg4y1B7F7

六、最后的话 

如果说四年前我是误打误撞走进水围，怀着对未来的忐忑和对自我的怀疑，那我现在一定能很肯定地承认我不会后悔这个选择和这一段经历。我认为国交的氛围，在我关键的成长时期，给我的性格乃至于价值观带来了重要的改变。四年，我变得更自信了，更成熟了，学会接受不完美的自己，倾听他人，容得下更广阔的世界观，也更清晰得看清了自己。这些我都想特别感谢国交，尤其感谢水围的可爱的人们，感谢我的父母。 

唱着毕业的歌，我们终究要离开

有点想校猫“橘胖”了

再见，水围。

再见，国交。 

本篇文章来源于微信公众号: 深国交