当前位置：首页 » 学在深国交 » 正文

深国交G2学生刘清扬《野望》系列文刊之《寻找答案》

12913 人参与 2021年03月14日 22:00 分类 : 学在深国交评论

深国交G2学生刘清扬《野望》系列文刊之《寻找答案》深国交深圳国际交流学院学在国交 Winnie 第1张

《野望》文刊由深国交中文组师生共同编写，共分为四个章节。

寻找答案

文/2023届刘清扬图/周煜

凌晨2点多，我熄了台灯，从下向上看到我室友被电脑点亮的侧脸；那双眼睛映出密密麻麻的英文字符，被光点得水汪汪的；它们也望向我。我很惯例地微笑了一下，毕竟是半夜，人的社交兴致都给时间晒萎烘懒了。

室友开始收拾自己的耳机，我还在思考着明天有什么课，很突然地，背后她冷不丁来了一句：“我说，你以后打算做什么？”

“诶？”我一边在黑暗中找到自己在床尾的被子，一边支支吾吾了好一会儿，“我没想好啊……你呢？”

室友关上电脑，不带礼貌犹豫地报出自己的复杂的双专业名字------两个领域是我几乎从未涉及的—---而后又补充了一长列就业方向, “我最近在读叔本华，黑格尔和康德，感觉真是很不错，还参加了一个商赛，这周末考试”，室友说。我躺下；一个谨慎地步步为营的人在不经意间流露出的深谋远虑就像艇仔粥里吃到的一片未剁成丝的姜，给人以一种不经意的恐慌和紧张。

我假装睡着，仔细地在我的记忆库里来回翻找，却才发觉这个地方贫瘠地很—----不少鹅黄色的小草，几株弯折着背的枯藤，但是没有树，也没有河------我好像从来没有真心长久地钻研喜欢过什么。

深国交G2学生刘清扬《野望》系列文刊之《寻找答案》深国交深圳国际交流学院学在国交 Winnie 第2张

一片汪洋上，浪波的声气哗啦哗啦，又像风涛澎湃，又像狼吞虎咽，中间还夹杂着一丝又尖又细的声音，忽高忽低，绵延不绝。我一个人上了一片板船，天上落着雨，海面像是孩子激素紊乱的脸庞，坑坑洼洼，似乎用手轻轻带过都会引起主人的一阵骚痛。水点贯串作丝，让人一定要找到罗盘才好去寻到萨莫雷斯的胜利女神。

我却才发觉我尚未找到这样的一个罗盘，自己的每一件事情都是随机做的，中午吃了让人恶心的南瓜沙拉配甜菜根是因为这个摆在货架的最前面，周末去听的交响乐是因为朋友想要听，参加了十项全能是因为一开始报错了名后来干脆将错就错了，开学的时候选择美术和戏剧课程纯粹是因为老师看着和善，甚至来到国际学校也是因为英语数学比较好所以凑巧考上了和想读国外体系全没有关系。

我一边赖倒在床上一边用笔记本电脑打下这一段话，一边听着欢脱的卡门帕格尼尼一边觉得自己是一头在海面上追着漂浮苹果游泳的痴呆粉红色长鼻猪。

到底想要做些什么呢？小时候想当医生当老师当作家当程序员；长大一些些后想要成为动物学家植物学家神经学家心理医生股票分析员法医律师考古学家建筑师。想要的人生像音节一样来回跳动，怎样能精神贯注而立，大事一以贯之而成？仔细想着想着，猛得发现自己重力势能的公式想不起来了，明天考数学，赶慌地爬起来看。拿书的时候又觉得十分好笑，自己的考试连能不能上平均分都说不准，却在这里思量着是要当心理学家还是建筑师。

深国交G2学生刘清扬《野望》系列文刊之《寻找答案》深国交深圳国际交流学院学在国交 Winnie 第3张

看明白了又小心翼翼回到床上。

室友在被褥里翻腾了一下。

说到头又不由得感叹，生活倒不如且行且珍惜,随遇而安的好；并不是要推崇逃避式的盲目学习，而是我们当下的知识储备确实应该全方面扩展，不把全部种类的沙拉吃完，就不会知道还是焗饭好吃；不去参加几个邪门的竞赛，就不知道自己不适合什么学科。所谓的随波逐流何尝不是一种好的自我磨练自我充实？

苏格拉底要我们去找一根麦穗，朋友走出十里就笃定自己找到了最大的，我们再往前走走，又何尝有错？

活在未来的或许是焦虑症患者，活在当下，多读读书，多出去走走。没有罗盘就做一个鱼竿钓鱼；一门心思地去寻找答案反而往往无果。

完

文/刘清扬

封面封底图/周煜

图/Claire Zhang

深国交G2学生刘清扬《野望》系列文刊之《寻找答案》深国交深圳国际交流学院学在国交 Winnie 第4张

本篇文章来源于微信公众号:深国交

推荐阅读：
深国交2013年国际考试再续辉煌
我们没有什么不同我们都是天赐的礼物
游子带你看世界｜卡西的游记

版权声明：“备战深国交网”除发布相关深国交原创文章内容外，致力于分享国际生优秀学习干货文章。如涉及版权问题，敬请原作者原谅，并联系微信547840900（备战深国交）进行处理。另外，备考深国交，了解深国交及计划参与深国交项目合作均可添加QQ/微信：547840900（加好友时请标明身份否则极有可能加不上），转载请保留出处和链接！
非常欢迎品牌的推广以及战略合作，请将您的合作方案发邮件至v@scieok.cn

本文链接：http://team.scieok.cn/post/1823.html