课外活动与公民教育 - 有关全球公民奖 SCIE19年校刊(18)

公民教育：多维度闻述生命与情感

Community Commitment:Being a responsible citizen is one of the core targets of ScIe's mission

何为健康优美之生命,何为高尚得体之生活?答案在“公民”的权利与责任中。

How do you live as successful learners and confident individuals? The answer lies within the rights and responsibilities of a "citizen“.

PHSE即 Personal Health and Social Education,意为个人、社会和健康教育。

该课程旨在培养学生积极迸取的价值取向,发展其生活技能和必要的社交礼仪,从而使学生成为成熟、自信、宽容且具社会责任感的个体。该课程由班主任主持,每节40分钟。深国交毕业生成立的校友会成员,亦会通过视频或网络为在校生授课以自身经历给大家提供第一手资料。该课程讨论的主题包括歧视、公共生活、学习技能、文化多样性、性与毒品、金钱、个人安全、食宿与社交等。课程主题毎3年循环,所以学生们在3年内要探讨不同的主题。

学院制运作:跨年级、跨学科交流

House System: Cross-grade and cross-discipline Communication

为增强茡生的团队精神、跨年级沟通以及师生间的跨学科交流,深国交采用学院制来运作课外活动。每位在校生被随机编入金、木、水、火的四个学院团队之一，各House团队里的每一个行政班,由来自G1、G2、A1各年级的学生组成。我校 House活动涵盖广泛,从G1新生拓展开始建立团队竞争意识,到拔河比赛、辩论赛、假唱表演、知识竞赛、篮球、羽毛球、排球、足球、网球、躲避球、趣味相扑等竞赛应有尽有。让四个学院以团队形式在体育、艺术、辩论等竞赛中互相PK,有利于学生加强团队凝聚力,结交新朋友,亦便于学校传统精神的传承。

评价体系:全球公民奖

Global Citizenship Award

深国交以“全球公民奖”来记录和嘉奖学生学术课程之外所取得的成绩、所做出的贡献,例如社区服务、 House活动参与、课外活动,以及学生的领导能力、出勤状况、奖项获得及其他软实力.

具体而言,全球公民奖考察的是以下方面:

* 国际化视野 International mindedness

* 思维能力 Thin king Skill

* 语言能力 Language skills

* 社交能力 Social skills

* 调研能力 Research Skills

* 电脑技能与信息搜索能力 CT Skills

该项目的目的是,把被认为对学校实现学生发展有重要作用的所有不同分支聚拢到一起。全球公民奖的组成部分如图所示：

全球公民奖有四个等级 The Award has4 levels:

全球新人奖G1：Goba| Freshman Award

全球二年级奖G2：Goba| Sophomore Award

全球全民奖A1：Global Citizen award

全球领袖奖A2：Global Leader Award

学生在上述方面取得的成绩,将被量化地记录在CMS中。当学生的分数达到一定标准,将给学生颁发铜奖、银奖或金奖证书。当学生的贡献或成续远远超过优秀的等级,将被授予铂金奖、钻石奖。

全球公民奖的成绩将被用于支持大学申请。学生取得高等级的全球公民奖意味着该生品学兼优、兴趣广发、全面发展。

童莘社 TEENS

游子社 Uzv

书   社 SCIE Book Club

英语教学社 English Teaching Club

红十字社 Red Cross skill

慈善舞会 Charity Prom

国际奖 International Award

松柏会 Michael Charity Club

动物救助社 Animal Rescue Club

关联阅读

怎样成为深国交学生 How to become a SCIE Student -- SCIE19年校刊(完结)

深国交部份优秀校友动向 SCIE19年校刊(41)

深国交毕业生的一人一世界 SCIE19年校刊(40)

毕业生的讲述 - 专业与职业篇 SCIE19年校刊(39)

毕业生的讲述 - 大学申请攻略篇 SCIE19年校刊(38)

毕业生的讲述 - 大学胜境篇 SCIE19年校刊(37)

毕业生的讲述 - 难说再见篇 SCIE19年校刊(36)

这些年深国交的同学们 - 世界顶级艺术院校 SCIE19年校刊(35)

这些年深国交的同学们 - 专业去向统计 SCIE19年校刊(34)

这些年深国交的同学们 - 香港篇 SCIE19年校刊(33)

这些年深国交的同学们 - 世界各地篇 SCIE19年校刊(32)

这些年深国交的同学们 - 美国篇 SCIE19年校刊(31)

这些年深国交的同学们 - 英国篇 SCIE19年校刊(30)

这些年深国交的同学们 - 哪两个地方可以找到我？ SCIE19年校刊(29)

校园设施及运作模式 - Campus facility and operation SCIE19年校刊(28)

我的孩子在国交06 - 爸妈是“深国交家长” SCIE19年校刊(27)

我的孩子在国交05 - 国交孩子的软实力 SCIE19年校刊(26)

我的孩子在国交04 - 2017届天天妈感言 SCIE19年校刊(25)

我的孩子在国交03 - 2020届思诚妈感言 SCIE19年校刊(24)

我的孩子在国交02 - 2022届雨烨爸感言 SCIE19年校刊(23)

我的孩子在国交01 - 2018届辰馨妈感言 SCIE19年校刊(22)

课外活动与公民教育 - 文体活动 SCIE19年校刊(21)

课外活动与公民教育 - 深国交的传统02 SCIE19年校刊(20)

课外活动与公民教育 - 深国交的传统01 SCIE19年校刊(19)

课外活动与公民教育 - 有关全球公民奖 SCIE19年校刊(18)

课外活动与公民教育 - 深国交社团汇总02 SCIE19年校刊(17)

课外活动与公民教育 - 深国交社团汇总01 SCIE19年校刊(16)

在深国交上学 - 老师们：有思想，有要求 SCIE19年校刊(15)

在深国交上学 - 深国交的生源及新生适应期 SCIE19年校刊(14)

在深国交上学 - 校园友谊与氛围 SCIE19年校刊(13)

在深国交上学 - ”艺术/审美“的教学方式 SCIE19年校刊(12)

在深国交上学 - ”人文/社科“的教学方式 SCIE19年校刊(11)

在深国交上学 - ”物理课程“的教学方式 SCIE19年校刊(10)

在深国交上学 - 你想成为什么样的人？SCIE19年校刊(09)

深国交是一所国际高中-SCIE深圳国际交流学院2019年校刊节选(08)

深国交新校园开工建设-SCIE深圳国际交流学院2019年校刊节选(07)

深国交的名校学子-SCIE深圳国际交流学院2019年校刊节选(06)

深国交的使命-SCIE深圳国际交流学院2019年校刊节选(05)

SCIE 深国交(深圳国际交流学院)2019年校刊节选(04) - 学姐学长们

SCIE 深国交(深圳国际交流学院)2019年校刊节选(03) - 尊敬的任课老师组

SCIE 深国交(深圳国际交流学院)2019年校刊节选(02) - 深国交院长说 

SCIE 深国交(深圳国际交流学院)2019年校刊节选(01) - 全校老师大合影

免责声明 - 本贴图片及人物头像版权归原作者及原出处所有，本站旨在向全中国全世界华人宣传推广我的母校，认知我的母校，喜欢我的母校，实现母校“办中国最好的国际学校”的宏伟志愿，希望你、我、他、她共同促进母校的成长与发扬光大 。

推荐阅读：

2015年国际考试再创辉煌

游子带你看世界｜老团员采访之Cindy

游子|我们为何一次又一次地选择回来？

版权声明：“备战深国交网”除发布相关深国交原创文章内容外，致力于分享国际生优秀学习干货文章。如涉及版权问题，敬请原作者原谅，并联系微信547840900（备战深国交）进行处理。另外，备考深国交，了解深国交及计划参与深国交项目合作均可添加QQ/微信：547840900（加好友时请标明身份否则极有可能加不上），转载请保留出处和链接！
非常欢迎品牌的推广以及战略合作，请将您的合作方案发邮件至v@scieok.cn

本文链接：http://team.scieok.cn/post/600.html