普高也能上哈佛，均价20万一年的国际学校还值得吗？

今年美本早申录取最大的消息莫过于全国仅有一个哈佛录取，是来自长沙一中的一位女生。不少家长也问小君，既然读的不是国际学校还能去哈佛？读均价20万一年的国际学校，还有什么优势和意义呢？

其实美本申请也并不是国际学校的专利，往年的美本录取中，也有不少是普高的学生，让我们先来看看美国大学录取的条件：

看完之后，或许家长们会有以下问题：

答案是可以的，对于中国学生而言，在托福、雅思、SAT等应试方面更有优势，国内理科课程的难度也稍高，对申请理科有加分作用，但是也存在明显的劣势：

1、文书方面，由于缺乏练习，中国学生论文写作的质量普遍偏低，难以达到好大学的申请标准；

2、课外活动方面，相比较美高和国际学校丰富多彩的课外活动，国内体系的学生到了高中就没有过多的时间安排课外活动了，相应的准备和课外活动与自身特长的匹配程度也会有一定的欠缺；

3、成绩真实性存疑，由于国内高中和美国的课程设置和教学、考核内容都不相同，虽然可以对申请信息做处理，但是有时候会出现包装痕迹明显，信息不一致等问题，容易招致美国招生官对真实性的担心。

值得提醒大家的是，国外大学对学术造假和不诚信行为的容忍度为零，申请的时候要保证信息的真实性，造假的后果在美国及其严重。

首先要明确一点，读国际高中并不仅仅是为了升学，而是为了在国际学校这个环境当中接受国际素质教育，引导孩子发现自己的特长，培养和国外大学相近的学习习惯和思维习惯，以作为美国本科的过渡，不能仅仅将国际高中作为一个升学的工具。

没有一所学校可以保证进去了就可以录取到名校，整个国际升学都是学校、家长和学生共同努力的结果。但是总体来说，选择国际高中有以下优势：

1、高中成绩单是申请留学时必备的材料之一，也是很重要的材料，美国招生官在录取学生时首先要考察的就是学生的成绩单、GPA等基本信息。而有些国际学校采用美国本土高中的系统来记录学生成绩。如果你利用美高分数系统向心仪大学发送电子版成绩单，那么这所大学更容易认定你的成绩单，节省你翻译成绩单所耗费的时间和金钱。

2、AP等的国际课程是一个加分项，国际高中开设的AP、A-Level、IB课程都是受到国际认可的，如果学生可以提供几门4-5分的AP课程成绩，或者IB课程的成绩不错、拿到证书，这些都可以说明你所研读的课程难度，提高你的竞争力。要注意的一点是IB课程不能自学，需要就读学校在教学设置中开设此类课程才可以学习，如果你所选的高中没有开设IB课程，那么你是无法取得IB课程成绩的。所以在选择高中时清楚了解是否提供IB课程非常重要。

3、人脉资源。从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源，有可能认识美国大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学，他们的推荐信就更容易被认可，更有分量。国际高中的学长学姐申请你心仪大学的概率也更大，在入学或者申请过程中有任何不懂的都可以询问外教和校友，节省很多自己避坑的时间。

4、国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高学生的英语水平，让学生更容易适应国外的生活和学习环境。

5、国际高中的课程设置和教学安排完全配合美国大学申请，老师往往会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等，这些都可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。如果是普高的学生则要同时兼顾高考和留学申请等一系列动作，精力会有所分散。

除了国内普高和国际高中之外，还有一种选择是直接到海外读高中

当然重要，想要申请美本SAT和TOEFL考试成绩仍然是最需要注意的两项指标。对于众多成绩一般的学生，这是保证起码能够去美国大学的门槛，注意这里指的仅仅是美国普通本科大学。

但是如果想要去更高级别的学府，美本TOP50甚至是藤校，托福几分或SAT几十分的差别已经不再重要，学生的获奖含金量、志愿者活动、兼职以及课外活动中所展现的领导力等就变成了更高层次上的比拼。

申美国名校，是在多年应试教育后与各国顶尖的、素质教育培养出的人才竞争，比如今年被哈佛录取的普高女孩，据媒体报道就是在小学初中的时候已经有了非常丰富的游学、志愿者、以及国际竞赛的经历，每个学霸的成功背后都是有规划的，不是表面上看上去的这么简单，各位家长也要提前了解这些区别，明确孩子的特点和目标，在高中择校的时候多比较，多了解，有梯队地进行选择。